Educación como un proceso de descubrimiento y no de absorción mecánica de ideas o principios.
“No quiero repetir lo que alguien más ha dicho. Quiero hacer mi propio aprendizaje. Así que me encanta el proceso de pensar y hablar con otras personas acerca de lo que es verdad y lo que no, y cómo puedo decidir, con la evidencia y los argumentos, qué es más cierto y qué es menos cierto”.
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